Trymestr? Semestr? Więcej niż system, DepEd wezwany do zapewnienia 180 dni szkolnych

MANILA, Filipiny – Aby nadrobić czas nauki często tracony z powodu katastrof, Departament Edukacji (DepEd) został poproszony o rozważenie stworzenia planu awaryjnego w celu wydłużenia kalendarza szkolnego, aż osiągnie minimalną przepisaną liczbę 180 dni nauki.

Podczas przesłuchania w Senacie dotyczącego proponowanej przez DepEd struktury roku szkolnego składającej się z trzech okresów – wcześniej określanej jako system trymestrowy – we wtorek, 3 marca, senator Bam Aquino podkreślił potrzebę osiągnięcia minimum 180 dni, nawet jeśli oznaczałoby to wydłużenie roku szkolnego o tydzień lub dwa.

Aquino, który przewodniczy senackiej komisji ds. edukacji podstawowej, powiedział: "Kung ang tanong, days of instruction or break, I would prefer that we have days of instruction… What if there's a contingency na hindi tayo magtatapos hanggang makuha ng mga bata ang days [required to attain] proficiency?"

(Jeśli pytanie dotyczy dni nauki czy przerwy, wolałbym, abyśmy mieli dni nauki. Co jeśli zaistnieje sytuacja awaryjna, w której będziemy kontynuować naukę, dopóki uczniowie nie otrzymają dni wymaganych do osiągnięcia biegłości?)

Proponowany przez DepEd kalendarz akademicki rozpoczynający się od roku szkolnego (SY) 2026-2027 ma łącznie 201 dni zajęć, podzielonych na trzy typy bloków określających ich cel.

Blok otwarcia, czyli pierwsze pięć dni, byłby przeznaczony na łagodne przejście do roku szkolnego, w tym zajęcia wyrównawcze w razie potrzeby. Następnie blok instruktażowy, który byłby poświęcony czasowi nauczania i uczenia się. Wreszcie blok końca semestru byłby okazją na przerwy wellness, działania szkolne lub uroczystości.

Zrzut ekranu z YouTube

Ale Aquino wskazał, że zawieszenia zajęć są powszechne każdego roku, prowadząc do mniejszej liczby dni szkolnych.

Karol Mark Yee, dyrektor wykonawczy Drugiej Kongresowej Komisji ds. Edukacji (EDCOM 2), zauważył podczas przesłuchania, że w roku szkolnym 2023-2024 utracono 53 z 180 dni – większość z powodu klęsk żywiołowych.

EDCOM 2 wcześniej także zwróciła uwagę na wiele ustawowych działań, które „zatłaczają już skrócony rok szkolny" i przyczyniają się do spadku biegłości uczniów.

Aquino podkreślił, że celem jest, aby uczniowie osiągnęli wymagany poziom biegłości, zanim będą mogli awansować do następnej klasy.

"Nagpatong-patong 'yung mga problema natin eh…. Nama-mass promote sila, hindi pa naman sila handa," powiedział senator. (Nasze problemy się piętrzą. Uczniowie są masowo promowani, mimo że nie są jeszcze gotowi.)

Wydłużenie roku szkolnego do pierwszych kilku tygodni kwietnia oznacza jednak również, że DepEd musiałby znaleźć rozwiązania dotyczące ekstremalnych upałów — co jest kolejnym problemem.

Ogólnokrajowy przewodniczący Koalicji Godności Nauczycieli Benjo Basas podniósł również kwestię pozornie arbitralnych zawieszeń zajęć przez niektóre jednostki samorządu lokalnego. Basas nie sprecyzował żadnej jednostki samorządu lokalnego ani żadnego lokalnego urzędnika, ale w 2025 roku gubernator Laguny Sol Aragones spotkał się z krytyką za zawieszenie zajęć stacjonarnych na dwa tygodnie z powodu rzekomego zagrożenia trzęsieniem ziemi. Trzęsienia ziemi nie można przewidzieć.

Układ semestralny?

Bardziej niż zmiana kalendarza akademickiego, profesor Uniwersytetu Filipin w Diliman, Lizamarie Olegario, powiedziała, że „ważniejsze są warunki wewnątrz kalendarza: jak jest rozplanowana nauka, jak zaprojektowana jest ocena, jak przekazywana jest informacja zwrotna, jak zapewniana jest korekta, jak przygotowani są nauczyciele i czy czas nauki jest naprawdę chroniony."

Olegario, która specjalizuje się w psychologii edukacyjnej, zasugerowała, aby DepEd rozważył stopniowe pilotażowe testowanie układu semestralnego.

"Struktura semestralna ma większe szanse na wspieranie ciągłości lekcji, głębszego zrozumienia i płynniejszego wdrożenia. Dla kontrastu, obecny układ kwartalny ma tendencję do fragmentaryzacji uczenia się i zwiększania resetów administracyjnych, podczas gdy przejście na trymestr, jeśli zostanie źle wdrożone, może wprowadzić poważne zakłócenia w tempie programu nauczania, harmonogramach ocen, materiałach, systemach raportowania i operacjach szkolnych," wyjaśniła.

W odpowiedzi zastępca sekretarza ds. edukacji Jerome Buenviaje powiedział, że harmonogram trzech okresów pozwoliłby na płynniejsze przejście na każdy okres, w przeciwieństwie na przykład do tego, jak trzeci kwartał jest podzielony między grudzień a styczeń w obecnym kalendarzu.

Wszyscy zgodzili się podczas przesłuchania w Senacie, że proponowana zmiana kalendarza nie rozwiąże długotrwałych problemów w sektorze edukacji, takich jak wyższe wynagrodzenia i zmniejszenie obciążenia administracyjnego nauczycieli, brak biegłości uczniów, masowa promocja i słabe zaplecze, między innymi.

"Structural 'yung problema natin. 'Di naman ito mare-resolve ng simple changes," powiedział Basas. (Nasz problem jest strukturalny. Nie można go rozwiązać prostymi zmianami.)

DepEd ma przeprowadzić konsultacje regionalne w drugim tygodniu marca, aby udoskonalić plan roku szkolnego składającego się z trzech okresów. – Rappler.com